原标题：教育部：义务教育工作重心由“基本均衡”转至“优质均衡”

在今天（21日）教育部举行的基本均衡新闻发布会上，教育部教育督导局相关负责人介绍，教育均衡随着县域义务教育基本均衡发展目标的部义全面实现，我国义务教育工作的育工优质重心已由“基本均衡”转到“优质均衡”上来。2019年，作重转至已正式启动全国县域义务教育优质均衡发展督导评估认定工作。心由

与基本均衡相比，基本均衡优质均衡更加注重内涵发展和质量提升，教育均衡核心是部义实现“四个更”。一是育工优质全面发展的理念更鲜明。坚持有教无类，作重转至五育并举，心由因材施教，基本均衡为每一名学生提供适合的教育均衡教育。二是部义标准化建设程度更高。着力补齐短板，进一步解决大校额、大班额问题，加快提档升级，做到校校达标、项项达标。三是教师队伍更强。全面提升教师队伍整体素质，切实保障教师工资，健全教师管理制度，全面落实教师交流轮岗，均衡配置教师资源。四是人民群众更满意。事关人民群众切身利益的问题得到有效破解，优质义务教育资源覆盖面明显扩大，群众满意进一步提升。

接下来，国务院教育督导委员会办公室将按照规划，稳步推进县域义务教育优质均衡发展督导评估认定工作，同时，对各地县域义务教育基本均衡发展情况进行监测复查，确保均衡发展水平不滑坡。（总台央视记者 高晨源 王新琦 姚文利）